terça-feira, 2 de fevereiro de 2010
TRABALHANDO COM DIREITOS HUMANOS VIII - SUGESTÕES
I FASE
Objetivo: Promover o conhecimento e entendimento dos novos instrumentos relacionados aos Direitos Humanos.
1.O que são Direitos Humanos;
2.Os Direitos Humanos e as Leis correlatas;
3.Declaração Universal dos Direitos Humanos;
4.Art. 5º Constituição Federal;
5.Conscientização e divulgação da cidadania: construindo cidadãos para o mundo;
6.A mídia X (des)respeitos aos Direitos Humanos.
II FASE
Objetivo: Contribuir para o enfrentamento dos diversos tipos de violência presente na sociedade através do diálogo e das estratégias de negociação interpessoal e grupal.
1.A violência como ameaça à sociedade;
2.Ações do governo no combate à violência;
3.O papel do cidadão no combate a violência;
4.Cidadania, conflito e violência urbana;
5.Tipos de violências:
a)Intrafamiliar: ECA, Estatuto do idoso;
b)Doméstica;
c)Extrafamiliar;
d)Institucional: Código Penal Brasileiro;
e)Interpessoal;
f)Urbana.
6.Cultura da paz: procedimentos necessários para a não violência;
7.Órgãos de apoio ao combate à violência;
8.Violação dos direitos das pessoas com deficiências.
III FASE
Objetivo: Construir a afirmação da igualdade de gênero, no espaço escolar de maneira a favorecer a transformação da realidade na construção de uma sociedade mais humana.
1.Conceito de gênero;
2.As relações de gênero;
3.Discriminação de gênero - Lei 9.029/95;
4.Homofobia;
5.Lei Maria da Penha;
6.A mídia e a diversidade sexual;
7.Sexualidade na adolescência;
8.Relações afetivas.
VI FASE
Objetivo: Combater todas as formas de discriminação e racismo presentes nos diferentes âmbitos da comunidade escolar e sociais.
1.Discriminação por cor – Lei Nº. 7.716 de 5 de janeiro de 1989;
2.Diferença entre preconceito, racismo e discriminação;
3.Legislação contra o racismo;
4.A exclusão socioeconômica da população Afro-Brasileira e Indígena;
5.A luta pelo fim das diferenças raciais no cotidiano;
6.Pluralidade religiosa.
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